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  <title>Rede Unida</title>
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  <item rdf:about="http://historico.redeunida.org.br/congresso2016/certificados/certificados-de-premiacoes/premio-hortencia-de-holanda">
    <title>Prêmio Hortência de Holanda</title>
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    <title>Prêmio Hortencia de Holanda</title>
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    <title>Prêmio David Capistrano</title>
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    <title>Prêmio David Capistrano</title>
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    <title>Prêmio Cristina Carvalho</title>
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    <title>Prêmio Cristina Carvalho</title>
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    <title>Premiação Científica</title>
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    <title>Prefeitura da cidade de Fortaleza</title>
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    <description>www.fortaleza.ce.gov.br</description>
    
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  <item rdf:about="http://historico.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/serie-atencao-basica-e-educacao-na-saude/praticas-de-avaliacao-em-saude-no-brasil-dialogos-pdf">
    <title>Práticas de avaliação em saúde no Brasil - diálogos [PDF]</title>
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    <description>“O presente livro é mais uma contribuição ao debate da avaliação em saúde no Brasil. Dividido em duas partes,  voltadas  respectivamente  ao  debate  de  questões transversais à área na atualidade e a discussões de questões da avaliação com base empírica constituída pelo Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica  (Pmaq).  As  interfaces  entre  os  campos  científico  e burocrático  na  constituição  do  espaço  social  da  avaliação no Brasil e reflexões entre iniciativas avaliativas em áreas específicas  –  avaliação  econômica,  avaliação  em  DST- Aids e avaliação tecnológica – são desenvolvidas na primeira parte, composta por quatro capítulos. Os cinco capítulos da segunda parte tomam o Pmaq como objeto central de suas reflexões, sendo o último deles a oferta de subsídios para avaliação sistemática do próprio Pmaq, dirigido a eventuais meta-avaliações  do  mesmo.  Ao  final,  contamos  com  um posfácio, redigido pelo prof. Oswaldo Tanaka, que cumpre a função de alinhar essa publicação ao que vimos afirmando: ao indagar sobre para onde caminhamos com a avaliação no Brasil e apresentar suas concepções, convoca-nos ao debate  em  torno  das  direções  para  os  diversos  modos de  compreendermos  e  efetivarmos  avaliações.  O  que queremos e, sobretudo, de que precisamos para subsidiar o contínuo processo de civilidade de nosso país, para o qual a avaliação sistemática pode contribuir, é um debate aberto e que se materializa também neste livro.” Trecho da apresentação dos organizadores.</description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Davi Duarte</dc:creator>
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    <title>Práticas de avaliação em saúde no Brasil - diálogos [FLASH]</title>
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    <description>“O presente livro é mais uma contribuição ao debate da avaliação em saúde no Brasil. Dividido em duas partes,  voltadas  respectivamente  ao  debate  de  questões transversais à área na atualidade e a discussões de questões da avaliação com base empírica constituída pelo Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica  (Pmaq).  As  interfaces  entre  os  campos  científico  e burocrático  na  constituição  do  espaço  social  da  avaliação no Brasil e reflexões entre iniciativas avaliativas em áreas específicas  –  avaliação  econômica,  avaliação  em  DST- Aids e avaliação tecnológica – são desenvolvidas na primeira parte, composta por quatro capítulos. Os cinco capítulos da segunda parte tomam o Pmaq como objeto central de suas reflexões, sendo o último deles a oferta de subsídios para avaliação sistemática do próprio Pmaq, dirigido a eventuais meta-avaliações  do  mesmo.  Ao  final,  contamos  com  um posfácio, redigido pelo prof. Oswaldo Tanaka, que cumpre a função de alinhar essa publicação ao que vimos afirmando: ao indagar sobre para onde caminhamos com a avaliação no Brasil e apresentar suas concepções, convoca-nos ao debate  em  torno  das  direções  para  os  diversos  modos de  compreendermos  e  efetivarmos  avaliações.  O  que queremos e, sobretudo, de que precisamos para subsidiar o contínuo processo de civilidade de nosso país, para o qual a avaliação sistemática pode contribuir, é um debate aberto e que se materializa também neste livro.” Trecho da apresentação dos organizadores.</description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Davi Duarte</dc:creator>
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    <title>Práticas de avaliação em saúde no Brasil - diálogos [EPUB]</title>
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    <description>“O presente livro é mais uma contribuição ao debate da avaliação em saúde no Brasil. Dividido em duas partes,  voltadas  respectivamente  ao  debate  de  questões transversais à área na atualidade e a discussões de questões da avaliação com base empírica constituída pelo Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica  (Pmaq).  As  interfaces  entre  os  campos  científico  e burocrático  na  constituição  do  espaço  social  da  avaliação no Brasil e reflexões entre iniciativas avaliativas em áreas específicas  –  avaliação  econômica,  avaliação  em  DST- Aids e avaliação tecnológica – são desenvolvidas na primeira parte, composta por quatro capítulos. Os cinco capítulos da segunda parte tomam o Pmaq como objeto central de suas reflexões, sendo o último deles a oferta de subsídios para avaliação sistemática do próprio Pmaq, dirigido a eventuais meta-avaliações  do  mesmo.  Ao  final,  contamos  com  um posfácio, redigido pelo prof. Oswaldo Tanaka, que cumpre a função de alinhar essa publicação ao que vimos afirmando: ao indagar sobre para onde caminhamos com a avaliação no Brasil e apresentar suas concepções, convoca-nos ao debate  em  torno  das  direções  para  os  diversos  modos de  compreendermos  e  efetivarmos  avaliações.  O  que queremos e, sobretudo, de que precisamos para subsidiar o contínuo processo de civilidade de nosso país, para o qual a avaliação sistemática pode contribuir, é um debate aberto e que se materializa também neste livro.” Trecho da apresentação dos organizadores.</description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
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    <title>Práticas de avaliação em saúde no Brasil - diálogos</title>
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    <title>Práticas de avaliação em saúde no Brasil - diálogos</title>
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<p style="text-align: center; "><strong><a class="external-link" href="praticas-de-avaliacao-em-saude-no-brasil-dialogos-pdf/view" target="_blank">PDF</a><span> </span><a class="external-link" href="praticas-de-avaliacao-em-saude-no-brasil-dialogos-epub/view" target="_blank">EPUB</a><span> </span><a class="external-link" href="praticas-de-avaliacao-em-saude-no-brasil-dialogos-flash/" target="_blank">FLASH</a></strong></p>
</td>
<td>
<table class="plain">
<tbody>
<tr>
<td><strong><span style="text-align: justify; ">Práticas de avaliação em saúde no Brasil - diálogos</span></strong></td>
</tr>
<tr>
<td><span style="text-align: justify; ">“O presente livro é mais uma contribuição ao debate da avaliação em saúde no Brasil. Dividido em duas partes,  voltadas  respectivamente  ao  debate  de  questões transversais à área na atualidade e a discussões de questões da avaliação com base empírica constituída pelo Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica  (Pmaq).  As  interfaces  entre  os  campos  científico  e burocrático  na  constituição  do  espaço  social  da  avaliação no Brasil e reflexões entre iniciativas avaliativas em áreas específicas  –  avaliação  econômica,  avaliação  em  DST- Aids e avaliação tecnológica – são desenvolvidas na primeira parte, composta por quatro capítulos. Os cinco capítulos da segunda parte tomam o Pmaq como objeto central de suas reflexões, sendo o último deles a oferta de subsídios para avaliação sistemática do próprio Pmaq, dirigido a eventuais meta-avaliações  do  mesmo.  Ao  final,  contamos  com  um posfácio, redigido pelo prof. Oswaldo Tanaka, que cumpre a função de alinhar essa publicação ao que vimos afirmando: ao indagar sobre para onde caminhamos com a avaliação no Brasil e apresentar suas concepções, convoca-nos ao debate  em  torno  das  direções  para  os  diversos  modos de  compreendermos  e  efetivarmos  avaliações.  O  que queremos e, sobretudo, de que precisamos para subsidiar o contínuo processo de civilidade de nosso país, para o qual a avaliação sistemática pode contribuir, é um debate aberto e que se materializa também neste livro.” </span><span style="text-align: justify; ">Trecho da apresentação dos organizadores.</span></td>
</tr>
<tr>
<td><strong>Organizadores:</strong> <span style="text-align: justify; ">Marco Akerman e Juarez Pereira Furtado</span></td>
</tr>
<tr>
<td><strong>ISBN:</strong> 978-85-66659-46-7</td>
</tr>
<tr>
<td><strong>DOI:</strong> <a class="external-link" href="http://dx.doi.org/10.18310/9788566659467">10.18310/9788566659467</a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br /></td>
</tr>
</tbody>
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    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Davi Duarte</dc:creator>
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    <dc:date>2016-02-15T19:11:59Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://historico.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/serie-interlocucoes-praticas-experiencias-e-pesquisas-em-saude/praticas-corporais-no-campo-da-saude-uma-politica-em-formacao-pdf">
    <title>Práticas Corporais no Campo da Saúde: Uma política em formação [PDF]</title>
    <link>http://historico.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/serie-interlocucoes-praticas-experiencias-e-pesquisas-em-saude/praticas-corporais-no-campo-da-saude-uma-politica-em-formacao-pdf</link>
    <description>A obra apresenta um conjunto de capítulos que desenvolvem temas relativos às mudanças epistêmicas no campo da educação e controle dos corpos. Traz para o debate um período histórico marcado pela educação dos corpos que resultou em uma importante veículo de massificação e apresenta as mudanças na concepção das  funções do Estado que intervém além do físico dos corpos individuais – a educação física a serviço do biopoder. A obra também discorre sobre as racionalidades que sustentam as práticas corporais e o estilo de vida saudável e seus diferentes desdobramentos - a biopolítica  do século XXI e seus conceitos correlatos. Traz ao debate a ciência contemporânea que fundamenta os saberes do campo biomédico e que definem as possibilidades humanas e a saúde, definindo potencialidades, limites, promessas, “incluindo aquelas de ordem genética/mental/neuronal, indicando os caminhos supostamente corretos e verdadeiros”. As práticas corporais e o Sistema Único de Saúde são apresentados, problematizando a formação do profissional e suas intervenções. Assim como algumas práticas de pesquisa na área aparecem como dispositivos que viabilizam um conhecer que perpassa o corpo, atravessa, constrói outras possibilidades do “olhar” investigativo.</description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
    <dc:creator>Davi Duarte</dc:creator>
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    <dc:date>2015-05-21T14:45:15Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://historico.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/serie-interlocucoes-praticas-experiencias-e-pesquisas-em-saude/praticas-corporais-no-campo-da-saude-uma-politica-em-formacao-flash">
    <title>Práticas Corporais no Campo da Saúde: Uma política em formação [FLASH]</title>
    <link>http://historico.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/serie-interlocucoes-praticas-experiencias-e-pesquisas-em-saude/praticas-corporais-no-campo-da-saude-uma-politica-em-formacao-flash</link>
    <description>A obra apresenta um conjunto de capítulos que desenvolvem temas relativos às mudanças epistêmicas no campo da educação e controle dos corpos. Traz para o debate um período histórico marcado pela educação dos corpos que resultou em uma importante veículo de massificação e apresenta as mudanças na concepção das  funções do Estado que intervém além do físico dos corpos individuais – a educação física a serviço do biopoder. A obra também discorre sobre as racionalidades que sustentam as práticas corporais e o estilo de vida saudável e seus diferentes desdobramentos - a biopolítica  do século XXI e seus conceitos correlatos. Traz ao debate a ciência contemporânea que fundamenta os saberes do campo biomédico e que definem as possibilidades humanas e a saúde, definindo potencialidades, limites, promessas, “incluindo aquelas de ordem genética/mental/neuronal, indicando os caminhos supostamente corretos e verdadeiros”. As práticas corporais e o Sistema Único de Saúde são apresentados, problematizando a formação do profissional e suas intervenções. Assim como algumas práticas de pesquisa na área aparecem como dispositivos que viabilizam um conhecer que perpassa o corpo, atravessa, constrói outras possibilidades do “olhar” investigativo.</description>
    
    <dc:publisher>No publisher</dc:publisher>
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