A Mostra Nacional de Experiências Exitosas em Atenção Básica/Saúde da Família, organizada pelo Ministério da Saúde aceita trabalhos e relatos de experiência que melhor expressem o fortalecimento da Atenção Básica, a Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica, através da estratégia Saúde da Família, no Brasil. A Mostra é uma das atividades integradas ao 10º Congresso Internacional da Rede Unida, que acontece de 06 a 09 de maio de 2012, na cidade do Rio de Janeiro.
Promovida pela Associação Brasileira da Rede Unida com apoio do Ministério da Saúde, por meio do Departamento de Atenção Básica/Secretaria de Atenção a Saúde (DAB/SAS), a Mostra premiará 03 experiências exitosas, apresentadas por trabalhadores da saúde, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores e representantes de movimentos sociais. Os trabalhos (ver áreas temáticas abaixo) deverão ser encaminhados, sob forma de resumo contendo a seguinte estrutura: Titulo; Introdução; Objetivos; Metodologia; Resultados; e Considerações finais ou conclusão.
Os interessados em submeter trabalhos devem acessar o endereço www.redeunida.org.br, clicar no link “Congresso 2012” e depois em “Submissões”. Basta preencher o formulário de submissão com o resumo do trabalho e escolher a modalidade “Mostra Nacional de Experiências Exitosas em Atenção Básica/Saúde Da Família”. O período de submissão foi prorrogado até 11/03.
Aqueles que não têm a intenção de submeter trabalhos, mas desejam participar do Congresso e da Mostra podem acessar o www.redeunida.org.br e preencher o formulário de inscrição do 10º Congresso Internacional da Rede Unida. No endereço virtual é possível conhecer as regras de submissão, tabela de pagamentos de inscrição e demais orientações.
Áreas temáticas da Mostra:
Área A - Assistência, tecnologias do cuidado e integralidade na Saúde da Família – agregará trabalhos que tratem de: práticas clínicas, clínica ampliada, ações de assistência individual ou coletivas, atenção domiciliar, internação domiciliar, projetos terapêuticos, terapia comunitária, práticas integrativas e complementares, humanização, acolhimento, responsabilização, vínculo, atendimento e abordagem familiar, trabalho em equipe, organização do modelo de atenção aos agudos e/ou aos crônicos, atenção às urgências na APS, prontuários familiares integrados/eletrônicos, rotinas, protocolos, organização de programas;
Área B - Promoção à Saúde, prevenção de agravos e Intersetorialidade na Saúde da Família - agregará trabalhos que tratem de ações de promoção à saúde e/ou prevenção de agravos em parceria com outros setores governamentais ou não, especialmente com a área social, a exemplo da: educação, criança, alimentação, habitação, saneamento, urbanismo, esportes e outros;
Área C – A AB como ordenadora das Redes de Atenção à Saúde - agregará trabalhos que tratem de: ordenamento das redes de atenção, coordenação do cuidado em rede (linha de cuidado), relação e integração da APS/SF com os demais pontos da rede, regulação de acesso a partir da APS, ampliação do acesso, estratégias de apoio matricial (ex. Núcleo de Apoio a Saúde da Família - NASF);
Área D - Vigilância em Saúde na Atenção Básica/Saúde da Família – agregará trabalhos que tratem de: experiências de integração da Vigilância em saúde com a AB, experiências relacionadas a agravos de importância epidemiológica, sanitárias e ambientais, saúde do trabalhador, descentralização do controle de doenças e agravos inusitados;
Área E - Educação e Formação na Saúde da Família – agregará trabalhos que tratem de: ensino na residência, preceptoria, desenvolvimento profissional, educação permanente, telessaúde, PET - saúde; Pró-Saúde, VER SUS;
Área F - Gestão na Saúde da Família – agregará trabalhos que tratem de experiências sobre: contrato de gestão, gestão por resultados e desempenho, descentralização dos recursos financeiros, programação, planejamento, ouvidoria e pactuação de ações, estratificação de risco e vulnerabilidade, organização de processo de trabalho, diagnóstico situacional, mapeamento e território;
Área G - Gestão Participativa e Controle Social na Saúde da Família – agregará trabalhos que tratem de: Colegiados de Gestão, Conselhos de Saúde, Conselhos Locais de Saúde, Práticas Educativas em Serviço, Participação e Mobilização Social, Promoção da Equidade e atuação em conjunto com os Movimentos Sociais;
Área H - Avaliação e Monitoramento da Saúde da Família – agregará trabalhos que tratem de práticas avaliativas, sistemas de informação, avaliação para Melhoria da Qualidade ou outras formas de avaliação.
]]>O coordenador da Rede de Governo Colaborativa de Saúde, professor Alcindo Ferla, abriu a cerimônia com a apresentação da nova logomarca do programa e dos materiais que integram o kit para uso dos estudantes. A camiseta que faz parte do kit foi entregue aos secretários de Saúde do Estado, Ciro Simoni, e de Porto Alegre, Carlos Henrique Casartelli, em um ato simbólico de apoio ao programa.
O ministro Alexandre Padilha afirmou que 100 municípios já aderiram ao programa e que confia na parceria com as entidades e com os estudantes “para ajudar o SUS a ser sempre inovador, criativo e questionador”. Padilha destacou que o VER-SUS busca mostrar não só os espaços exitosos do sistema público de saúde, mas também as questões que precisam ser superadas, para que se formem profissionais comprometidos com a atuação na rede pública. Os estudantes interessados em participar do VER-SUS já podem fazer a inscrição no site do Projeto.
O vice-reitor Rui Vicente Oppermann representou o reitor no evento, que teve também a participação do deputado federal Henrique Fontana, de gestores dos cursos da área de saúde da UFRGS e das entidades parceiras, autoridades municipais e estaduais, além de professores, técnicos-administrativos e estudantes.
Parcerias
Após a cerimônia na Escola de Enfermagem, o ministro Alexandre Padilha foi recebido pelo reitor Carlos Alexandre Netto no Salão Nobre da Reitoria, com a presença do vice-reitor Rui Vicente Oppermann; do vice-presidente do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, Sergio Pinto Ribeiro; do secretário Ciro Simoni e dos gestores dos cursos da área de saúde da UFRGS. Padilha agradeceu o apoio e a parceria da UFRGS com as políticas do ministério e da Secretaria de Saúde do Estado e elogiou “as práticas inovadoras da Universidade na formação dos profissionais nesta área”. O ministro destacou ainda que “um SUS forte é um campo fértil para as universidades porque cria campo para a inovação, para a pesquisa e para a formação profissional”.
O reitor Carlos Alexandre Netto afirmou que a “UFRGS concentra recursos humanos na área da saúde entre os mais qualificados do país e a Universidade quer colocá-los à disposição da sociedade brasileira por meio das parcerias com o ministério”.
Acompanhado do reitor, o ministro proferiu, à noite, aula inaugural conjunta de dois cursos de especialização da Faculdade de Educação da UFRGS (FACED) destinados à formação docente para a área da saúde: "Formação Integrada Multiprofissional em Educação e Ensino da Saúde" e "Práticas Pedagógicas em Serviços da Saúde".
Fonte: UFRGS
]]>
Mais informações em www.revistapontocom.org.br.
]]>
Após acompanhar as visitas dos profissionais da área de saúde bucal à comunidade, pela tarde um dos grupos participou dos atendimentos e de alguns procedimentos no consultório odontológico da clínica. Sob a supervisão de um dentista, a estudante do curso de odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Clarissa Brasil, pôde ajudar em uma mini-cirurgia de extração dentária. “Hoje o dia foi maravilhoso. Além de ver como os dentistas fazem a promoção da saúde indo nas casas da comunidade, pude botar a mão na massa e até extrair um dente”, comenta.
Já o estudante de fisioterapia do Centro Universitário Franciscano, Marco Colomé, que também estava no grupo de saúde bucal, disse que, apesar da experiência não ser em sua área, o que mais lhe chamou a atenção foi a postura dos profissionais ao sentar na cadeira para realizar os procedimentos. Segundo ele, a atuação de um profissional de fisioterapia na clínica ajudaria na correção de postura e reduziria futuros problemas de coluna. A reflexão de Colomé permite entender o caráter multidisciplinar do projeto VER-SUS-Rio que prima pela observação crítica da prática profissional na ponta do sistema.
Os alunos que acompanharam o trabalho de uma das equipes da Estratégia da Saúde da Família percorreram a comunidade do entorno com o intuito de convidar a população para participar de uma reunião sobre a prevenção da dengue. O encontro aconteceu no bar de um dos moradores e os estudantes auxiliaram os profissionais com dicas de prevenção tais como fazer armadilhas contra os mosquitos. “Muito do que aprendemos de teoria na faculdade, eles (profissionais) aprenderam com a prática”, afirma a estudante do curso de Saúde Coletiva da UFRGS, Luise Silva.
Para o estudante de Educação Física da UFRGS, Felipe Breuning, o mais interessante da experiência foi ver como os profissionais (médicos, enfermeiros, farmacêuticos, agentes comunitários, entre outros) atuam a partir de um conceito ampliado de saúde que não está focado apenas na doença. “Pude ver que o médico, por exemplo, faz todo um diagnóstico ampliado com a população. O interessante é que a equipe observa todo o contexto em que o usuário está inserido”, revela.
Os participantes do VER-SUS ficarão até o dia 30/01 no Rio de Janeiro, onde terão a oportunidade de conhecer algumas inovações do sistema de saúde carioca, em particular da atenção primária e promoção à saúde. O resultado desta experiência poderá ser conferido por meio de um documentário produzido pelos alunos para registrar a vivência.
]]>Saiba mais em www.ciorj.org.br.
]]>“Biografias em verso para a Rede Unida” é o novo título da Editora Rede Unida, disponível gratuitamente na internet, da série Arte Popular, Cultura e Poesia. As 63 páginas de poesias sobre 34 personalidades como Guimarães Rosa, Patativa do Assaré, Manuel Barros, entre outros, são resultado da construção coletiva de diversos movimentos, grupos e atores que realizaram o 11º Congresso Internacional da Rede Unida, em abril de 2014, na cidade de Fortaleza.
A Série Arte Popular, Cultura e Poesia visa discutir a Saúde Coletiva, em especial a partir das Ciências Sociais e Humanas em Saúde; da Política, Planejamento e Gestão em Saúde; bem com da Educação e Promoção da Saúde, sob o olhar cultural manifestado pela poesia, fotografia, e arte popular. Essas manifestações são formadas a partir do âmbito de práticas, desenvolvidas dentro ou fora das diversas instituições de saúde e aqui publicadas.
]]>